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  “和谐”作为一种社会状态,包含着人与自然的和谐以及人与人的和谐。和谐社会需要人与自然的和谐相处,为社会可持续发展提供物质资源的保证。人与自然的和谐是为了实现人与人的和谐这一更高目的,同时,也需要人与人的和谐来促进。人与自然的和谐、人与人的和谐构成了和谐社会的两大主题,它们是相辅相成的。中国人口数量巨大且总体质量相对不高,给资源和环境造成了巨大压力,是我国面临的一系列社会和经济难题的主要原因之一,同时也是影响我国综合国力迅速提升的关键因素。要将其转化成促进社会和谐的人力资源,实现人与自然的和谐、人与人的和谐,就需要人力资源开发。

五、校内推免生申请直接攻读博士学位研究生办法参照我校“关于做好在2010届本科毕业生中推荐免试攻读硕士学位研究生工作的通知”中的相关规定执行。

但是到了今天,长期的折价出卖劳动力使得农民工一直处于没有归属感的挣扎情境中,一旦条件稍有好转就会用脚投票,造成了“民工荒”。另一方面,民营企业与国企在劳动力成本上的巨大差距,使得民营企业满足于低成本竞争,无助于产业升级。对于大学生来说,他们身负过高的教育成本,将来还可能成为“房奴”,对工作待遇的期望值高于农民工也很正常合理。

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针对这种现象,潘梓认为,这类学生往往目标非常明确,即获得一个本科文凭而已,由此便会造成在大学里学习兴趣不大,毕竟当时选择这个专业不过是一时的权宜之计,极有可能一事无成。

全国政协委员、清华大学校长顾秉林也对自主招生投下“赞成票”。“尽管现在大家对自主招生有反对意见,自主招生也确实存在需要改进的地方,但作为我国高等教育招生改革的一项创新尝试,实行自主招生是非常必要的,不能取消。”顾秉林说。

站在政策制定部门的角度,高考体育加分的初衷毕竟是好的,不能因为执行层面出了问题就彻底否定。但很多人对这一说辞并不买账,沈阳回民中学的体育老师和学生家长抱怨,体育加分实行了这么多年,最初的目的并没有实现,反倒助长了舞弊之风。

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“建立‘求是导师学校’,是我们在研究生教育上的一次探索。主要是为广大导师提供一个交流教育思想、切磋教育技艺的平台。”浙大研究生院常务副院长严建华说。浙江大学校长杨卫表示:“没有高水平的导师队伍,就没有高质量的研究生教育。导师质量是影响研究生培养质量的关键因素,所以必须高度重视,切实加强导师队伍建设。”

征文活动评审团负责人介绍,本次中国移动爱心图书馆征文活动中,无论中学组和小学组作品都涌现出了不少优秀作品,在这些作品中,能够抒发中小学生真情实感,做到不浮躁、不做作的作品更获得评审团青睐,并最终获奖。“很多同学都能够用平实的语言抒发出读书心得,和读书后对于世界观、人生观的看法。”该负责人说道。

为此,周洪宇建议教育行政部门积极争取全国人大有关委员会和国务院的支持,尽快将校园安全法纳入立法计划;如因种种原因一时难以纳入立法计划,也可考虑提请国务院先行出台有关行政法规。与此同时,教育行政部门应在国务院的领导下积极会同公安、司法等部门及时启动校园安全法草案的起草工作,为国务院尽快出台有关行政法规创造条件。(朱振国)

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  最近,我们就多媒体课堂教学的效果在学生中进行了调查。学生反映比较集中的问题有:多媒体投影知识点过多,难以当堂消化;屏幕投影不如课堂板书清晰,后面几排同学看不清楚;教学内容切换太快,来不及记笔记;声、光、电、画频繁出现,容易分散注意力。  针对学生反映的这些意见,我们认为,多媒体课件制作应注意以下四个方面的问题:  课件设计要注意整体性。多媒体课件应该较好地体现教师的教学思路,完整地反映教材知识体系,力戒把一个个知识点孤立起来。传统黑板板书的最大优点就是教师一边讲授,一边把重要的知识点和相互之间的联系写在黑板上,学生随时都可以思考和回味。多媒体课件制作中,也应该将“重要的板书”保留在屏幕上,让学生时刻能够看到重要的教学内容,这样既便于学生系统掌握知识,也可以避免课件内容切换造成的思维中断。  课件要尽量少用“音效”、“动作”设计。虽然动画可以把抽象的知识具体化,但太多的动画展示,也会使学生产生过多的与教学内容无关的遐想,从而忽略了与课堂教学相关问题的深度思考。特别是低年级学生,自制能力不强,更容易分散注意力。一节课设计过多的动画,固然有趣生动,但学生关注的往往是动画的形式,而不是动画的内容,这就会影响课堂教学效果的达成,不可不戒。  重点知识和难点内容要用“强调”和“闪烁”。多媒体课件容量大,很容易将重点和难点知识淹没其中,难以引起学生的注意。在课件制作时,要对重点知识和难点内容进行特殊设计,或用特殊字体表示、或用特殊颜色展示、或用制作特效强化,让学生加深对重点和难点知识的理解和把握。需要注意的是,要强化的重点和难点知识不宜太多,要少而精,否则就起不到重点强调的作用。  课件制作要注意适当“留白”。所谓“留白”,就是根据教学内容、教学目标、学生的具体实际,给学生留出足够的时间和空间,通过自主学习和探究,解决一些教学问题。具体到课件制作上,也不能“眉毛胡子一把抓”,把全部教学内容都照搬到屏幕上,要根据教情、学情大胆取舍,把那些最需要用多媒体展示的知识放映出来。同时,在教学内容切换时,要留出足够的时间让学生深入思考,巩固知识。(山东临朐第一实验小学 张永芳)  《中国教育报》2006年2月20日第6版

昨天(10日),清华等北京十余所高校公布了今年的提档线,与去年相比,这些高校的分数线大都有所上升。其中清华的文科提档线达到641分,理科达到654分。文科提档线高出北大9分,成为在北京文科提档线最高的学校。由于今年高分考生多于去年,生源质量不错,包括清华在内的不少高校表态将在京扩招。

“We’vecometomaketheworldfeelbetter!(我们的到来让世界变得更加美好!)”今晚,首次访华的美国亚特兰大青年演出团(YEA)的23位年轻人,用这首热情洋溢的歌曲开启了在杭州大剧院的精彩演出。音乐剧、嘻哈舞蹈、圣诞节歌曲——这群年轻人专业的和声、激情的舞步、令人目眩的舞台表现力,让整个剧场青春飞扬。

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此外,山西省教育厅还通报了2010年度省级传统体育学校检查验收情况,截止2010年底,山西已有8所学校达标。

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